小王胡公子IP属地:陕西·安康 发布于53分钟前
平凡匠心伴(ban)随着(zhe)非遗技艺的生活(huo)化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会(💋)力量(👰)尤其是教育界的(de)力量在现(🌈)代(📚)非遗(😦)的传承发展过(🏏)程中扮演(yan)日益重要的角(jiao)色(🈳)。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教(jiao)授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开(kai)设非遗选修课(ke)程,有的中(🐹)小学、(🔎)幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青(qing)少幼不同阶段(💗)都能处于中华优秀传统文化的(de)滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承(😁)发展的共识。