漫清欢IP属地:安徽·亳州 发布于49分钟前
伴随(sui)着非遗技艺的生活(🍫)化、大众(⏺)化,以往仅在(📻)师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力(li)量(liang)尤其是教育界的(💷)力量在现代非遗(yi)的传承发展过程中扮演日益(🚅)重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特(te)聘教授、成(👬)立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设(🚀)非遗选修课程,有(🐎)的中小学、幼儿(🏠)园也将非遗(🏐)技艺融入艺术课程和学前教育体系(xi),让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(🔍)(hua)的滋养之中。 如今(jin),“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发(fa)展的共识。